Раздел: Сибирский федеральный округ (2021—2024 гг.)
Локальный рейтинг вузов Сибирского федерального округа без учета вузов из Топ-100 и рейтинга «Три миссии университета» (2021 год, пилотный выпуск) — Методика
Локальные рейтинги вузов (пилотный выпуск, 2021 год)
Методология составления
Целью исследования является независимая оценка деятельности широкого спектра региональных и узкоспециализированных вузов, исходя из реализации их образовательного и научного потенциала и влияния на социальную среду.
В лонг-лист были включены все вузы РФ без учета филиалов, за исключением образовательных учреждений, имеющих особую специфику. Из перечня были исключены вузы, соответствующие одному или нескольким условиям, из-за которых корректное сопоставление с другими вузами невозможно:
- вузы с доминирующей специализацией в области культуры, искусства, спорта, религии, подготовки сотрудников силовых структур;
- вузы, в которых контингент обучающихся бакалавров и специалистов очной формы составляет менее 100 человек;
- вузы, реализующие преимущественно заочный и очно-заочный форматы обучения (доля обучающихся очной формы среди студентов бакалавриата, магистратуры и специалитете ниже 25%);
- вузы, где доля студентов бакалавриата и специалитета среди всех обучающихся составляет менее 40%.
Впоследствии из числа участников локальных рейтингов были исключены вузы, вошедшие в 2021 году в Московский международный рейтинг «Три миссии университета» или в рейтинг лучших российских вузов RAEX-100. Это сделано в силу того, что основной фокус рейтинга – не выявление национальных лидеров, а оценка широкого спектра региональных и узкоспециализированных вузов.
Методологические подходы к составлению локальных рейтингов отличаются от принципов формирования национальных и глобальных списков вузов. Во-первых, локальные рейтинги опираются исключительно на объективные данные из независимых источников. Традиционно используемые в ходе составления списка RAEX-100 процедуры анкетирования вузов и онлайн-опросов респондентов в случае с локальными рейтингами не применялись. Второе отличие – перечень критериев: в локальных рейтингах особое внимание уделено показателям, характеризующим условия для подготовки качественных кадров и региональную значимость вуза. При этом была снижена значимость некоторых критериев, традиционно важных для глобальных рейтингов (научные публикации и их цитирование, показатели международной интеграции).
Места вузов в локальных рейтингах распределялись на основании итоговых баллов вузов, определяемых суммой взвешенных оценок вузов по трем рейтинговым факторам: «Образование» (вес 45%), «Наука» (вес 25%) и «Общество» (вес 30%). После расчета баллов по всем участникам шорт-листа, вузы группировались в публикуемые списки в соответствии с географической принадлежностью к федеральным округам РФ. Всего сформировано восемь локальных рейтингов. Результаты университетов, получивших в своих федеральных округах максимальную оценку, приравнивались к 100 баллам.
При подготовке рейтинга использовались статистические данные Минобрнауки РФ и дистанционно доступные данные иных источников – провайдера библиометрических данных Clarivate Analytics, веб-сайтов студенческих состязаний «Я – профессионал» и «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), социальных сетей Facebook, VK, Instagram, YouTube, Telegram, Всероссийских универсиад, компании веб-аналитики Alexa, системы мониторинга и анализа СМИ и соцмедиа СКАН-Интерфакс.
Критерии локальных рейтингов вузов (пилотный выпуск)
№ |
Название |
Вес, % |
Группа критериев «Образование» |
||
1 |
Многообразие знания: количество образовательных программ, по которым ведется приём |
2 |
2 |
Средневзвешенный конкурсный балл абитуриентов, зачисленных по конкурсу на очную форму обучения в вуз (на бюджетной основе, в рамках целевого приема и с оплатой стоимости затрат на обучение физическими и юридическими лицами) |
8 |
3 |
Численность в составе первого курса бакалавриата/специалитета победителей и призеров олимпиад школьников, принятых без вступительных испытаний |
6 |
4 |
Доля обучающихся по программам магистратуры в общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме обучения |
6 |
5 |
Доля поступивших на обучение по очной форме на программы магистратуры, имеющих диплом бакалавра/специалиста другого вуза |
2 |
6 |
Количество медалей, завоеванных обучающимися на российских студенческих олимпиадах. Учитывались состязания "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia, 2019 г. и 2020 г.) и "Я — профессионал" (2020 г. и 2021 г.) |
7 |
7 |
Численность ППС в расчете на 100 студентов (в пересчете на полную занятость) |
7 |
8 |
Доля НПР, имеющих ученую степень |
1 |
9 |
Объем финансирования в расчете на студента |
6 |
Группа критериев "Наука" |
||
10 |
Доля обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки в общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме обучения |
2 |
11 |
Численность лиц, защитивших кандидатские диссертации в диссертационных советах в отчетном году (в расчете на 100 обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме обучения) |
3 |
12 |
Объем средств, привлеченных на научные исследования и разработки |
4 |
13 |
Объем средств, привлеченных на научные исследования и разработки, на 1 НПР (в пересчете на полную занятость) |
4 |
14 |
Количество индексируемых в базе Web of Science Core Collection публикаций за последние три полных года |
2 |
15 |
Количество индексируемых в базе Web of Science Core Collection публикаций за последние три полных года, в расчете на одного научно-педагогического работника |
2 |
16 |
Количество публикаций, индексируемых в РИНЦ, за последние пять лет |
1 |
17 |
Количество публикаций за последние 5 лет, индексируемых в Russian Science Citation Index (RSCI) |
2 |
18 |
Совокупная цитируемость публикаций вуза, индексируемых в Web of Science Core Collection и изданных за последние 3 года |
2 |
19 |
Совокупная цитируемость публикаций вуза, изданных за последние 5 лет, индексируемых в РИНЦ (в расчете на 1 статью) |
1 |
20 |
Совокупная цитируемость публикаций вуза, изданных за последние 5 лет, индексируемых в RSCI |
2 |
Группа критериев «Общество» |
||
21 |
Доля студентов, обучающихся в вузе, от общего количества студентов в регионе (очная форма обучения) |
2 |
22 |
Доля обучающихся по образовательным программам высшего образования по договорам о целевом обучении в общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования (очная форма обучения) |
2 |
23 |
Доля студентов, обучающихся по программам с использованием сетевой формы (все формы обучения; бакалавриат, специалитет, магистратура) |
1 |
24 |
Доля студентов первого курса из других регионов (очная форма обучения) |
3 |
25 |
Численность обучавшихся по программам ДПО за отчетный год |
4 |
26 |
Объем доходов от реализации дополнительных профессиональных программ в расчете на одного НПР (в пересчете на полную занятость) |
4 |
27 |
Доля внебюджетного финансирования |
2 |
28 |
Частота упоминаний вуза в СМИ (данные системы мониторинга и анализа СМИ и соцмедиа СКАН-Интерфакс) |
2 |
29 |
Аудитория сайта вуза (по данным веб-аналитики компании Alexa) |
4 |
30 |
Количество подписчиков аккаунта университета в соцсетях (сумма количества подписчиков в двух сетях, где вуз имеет наибольшую аудиторию. Рассматривались социальные сети Facebook, Instagram, Telegram, VK, YouTube). |
3 |
31 |
Результаты общекомандного зачета среди спортивных сборных команд-участниц Всероссийских универсиад (сумма медалей на Зимних универсиадах 2020 г. и 2018 г., а также на Летних универсиадах 2020 г. и 2018 г.) |
3 |