«Демографический кризис — это стимул для системной перестройки всей высшей школы»

Алексей Забелин, ректор Московского финансово-юридического университета МФЮА.

— Решения последнего времени о регулировании приёма на платные места ставят ряд вузов перед проблемой поиска новых способов пополнения своего бюджета. Насколько это касается вашего вуза? Какие пути решения указанной проблемы вы считаете оптимальными?

— Проблема напрямую связана с качеством подготовки кадров. Многие вузы сегодня вынуждены искать новые способы пополнения бюджета, поскольку принимать студентов на невостребованные специальности становится бессмысленно и экономически невыгодно.
Университет МФЮА готовит кадры, которые действительно нужны городу и стране. Мы сознательно сократили набор по ряду гуманитарных направлений и сфокусировались на практико-ориентированных профессиях: юриспруденция с уклоном в финансовый мониторинг и правовое обеспечение национальной безопасности, ИТ-специальности, землеустройство и кадастры, цифровая экономика. Спрос на этих специалистов в Москве и регионах стабильно высокий, и мы отталкиваемся от потребностей конкретных работодателей, а не от желания «закрыть план» по приёму.
Оптимальный путь решения проблемы — глубокая интеграция образования с реальным сектором экономики и госструктурами, развитие программ ДПО и профессиональной переподготовки.

— Насколько ощутимо различие в бюджетном финансировании / поддержке государственного и негосударственного секторов высшей школы?

— Различие колоссальное, и это объективная реальность. Государственные вузы получают прямое бюджетное финансирование, а негосударственный сектор работает за счёт собственных средств.
Однако я бы не назвал это проблемой. Негосударственные вузы — это драйверы гибкости и инноваций в системе высшего образования. Мы не ждём, что государство решит за нас финансовые вопросы. Мы создаём лучшие условия, оказывая качественные образовательные услуги, привлекая студентов современными программами, материально-технической базой и реальными перспективами трудоустройства. Вся прибыль идёт на развитие: МФЮА строит новые корпуса, открывает центр обработки данных, физкультурно-оздоровительные комплексы. Разница в финансировании подталкивает к постоянному совершенствованию.

— Среднее профессиональное образование — один из приоритетов государства в развитии образовательной системы. Какие меры поддержки со стороны власти вы считаете наиболее эффективными, а каких, напротив, не хватает?

— СПО сегодня — один из главных приоритетов государства, и это абсолютно верно. Наиболее эффективные меры поддержки — это программы «Профессионалитет» с прямым участием работодателей, оснащение мастерских современным оборудованием, целевые направления от предприятий.
Колледжи сегодня ориентируются на запрос работодателей и поэтому открывают новые востребованные специальности СПО, при этом нередко сталкиваясь со сложностями в лицензировании новых специальностей, особенно в сфере ИТ и креативных индустрий. Также важно сделать более доступной поддержку студенческих стартапов и малых инновационных предприятий при колледжах.

— Среди важнейших вызовов, стоящих перед высшей школой, называют развитие искусственного интеллекта. Как и что нужно будет менять (или уже изменилось) в учебном процессе в связи с прогрессом ИИ?

— Искусственный интеллект помогает, но не заменяет. Нейросети — это мощный инструмент, который может взять на себя рутину: поиск информации, первичную обработку данных, генерацию шаблонных текстов. Это позволяет студенту сосредоточиться на главном — анализе, творчестве, принятии решений.
В МФЮА мы внедряем ИИ в учебные программы: ввели курсы по практическому применению ИИ в юриспруденции (анализ судебной практики, составление документов), в финансах (автоматизация отчётности, риск-менеджмент), в ИТ.
Но главное, что неизменно, — это роль преподавателя как наставника. ИИ не научит студента этике, эмпатии, ответственности. Не воспитает патриотизм и разносторонне развитую личность. Поэтому в университете МФЮА мы не запрещаем использовать нейросети, а обучаем грамотному взаимодействию с ними, сохранению критического мышления и творческой самостоятельности. Технологии приходят и уходят, а человеческий капитал остаётся главной ценностью.

— Связь демографической проблемы (сужение потенциального контингента абитуриентов) с устойчивым развитием высшей школы очевидна. На ваш взгляд, для кого (и почему) эта проблема более актуальна — для частных или государственных вузов?

— Демографический спад касается всех университетов нашей страны. Для частных вузов проблема менее актуальна за счёт преимущества в виде гибкости. Мы быстрее реагируем на рынок: открываем новые востребованные направления, закрываем устаревшие, пересматриваем стоимость обучения. Кроме того, в МФЮА делаем ставку не на количество, а на качество: готовим тех, кто гарантированно найдет работу, а для этого в 2025 году открыли «Карьерный офис» и заключили соглашение более чем с 500 компаниями-работодателями.
Демографический кризис — это стимул для системной перестройки всей высшей школы. Лучшими станут не те, кто больше потратит на рекламу, а те, кто предложит реальные карьерные траектории и сформирует у выпускника набор востребованных компетенций и осознанную гражданскую позицию. Именно такого студента — патриота, профессионала, разносторонне развитую личность — воспитывает Московский финансово-юридический университет, МФЮА.