Страны БРИКС готовятся к созданию глобального рейтинга университетов

5 июня 2025 года в Бразилиа (столице Бразилии) состоялось 12-е заседание министров образования стран БРИКС. Итогом встречи стала Совместная декларация, где среди четырех важнейших направлений дальнейшей деятельности объединения выделяется инициатива создания глобальных систем оценки и рейтингования университетов.

Эта инициатива, высказанная и развитая на двух предыдущих заседаниях министров образования стран БРИКС, имеет важное практическое значение, поскольку она рассматривается вместе с вопросом трансграничного признания академических квалификаций.

Напомним, что для создания основ системы глобальных рейтингов университетов уже проделана большая работа: по предложению Министерства образования и науки России, а также Российского союза ректоров страны БРИКС произвели тщательный обзор текущего состояния, подходов и ключевых задач, существующих национальных систем рейтингования университетов и согласовали Рейтинговые принципы, которые должны лечь в основу глобальных систем оценки вузов. Российская сторона предложила свою версию пилотного рейтинга университетов стран БРИКС – 2024, который вошел в семейство международных рейтингов «Три миссии университета».

Нацеливаясь на создание глобального рейтинга вузов, участники 12-го заседания министров образования стран БРИКС подчеркнули, что «любая институциональная оценка должна начинаться с признания разнообразия и специфики институциональных миссий, возложенных на вузы в разных странах». При этом указанная оценка должна строиться на «выверенных индикаторах», которые позволят «лучше оценить реальный вклад исследований, преподавания и социальной активности» университетов.

Работа, направленная на создание глобальных систем оценки вузов, будет продолжена на очередном заседании семинара по рейтингам БРИКС в Москве. 

В настоящий момент формируется инициативная группа российских вузов по поддержке проведения семинара, в ходе которого предполагается рассмотреть ряд важных вопросов, в том числе стандарты раскрытия информации и каталог критериев оценки вузов, основы кодекса этических норм деятельности авторов рейтингов, а также обсудить продолжение работы над пилотными версиями академических рейтингов стран БРИКС.

Также в Совместной декларации, помимо рейтинговой проблематики, представлены разделы, посвященные роли искусственного интеллекта в образовании, сотрудничеству в области технического и профессионального образования, развитию сетевого университета БРИКС, а также планам работы в сфере образования.