Раздел: Сибирский федеральный округ (2021—2026 гг.)

Локальный рейтинг вузов Сибирского федерального округа (2026 г.) — Методика

В рейтинг вошли 32 вуза из 10 регионов Сибири: Красноярского края, Алтайского края, Республики Алтай, Республики Хакасия, Республики Тыва Новосибирской, Омской, Томской, Кемеровской, Иркутской областей. Лидером рейтинга можно считать Новосибирскую область - 7 ее вузов представлены в рейтинге. По 6 вузов у Омской и Иркутской областей. 

Методика составления локальных рейтингов вузов (RAEX, 2026 год)

Условия участия и способ составления рэнкингов

Целью исследования является независимая оценка деятельности широкого спектра региональных и узкоспециализированных вузов, исходящая из реализации их образовательного и научного потенциала и влияния на социальную среду.

В лонг-лист были включены все вузы РФ без учёта филиалов, за исключением образовательных учреждений, имеющих особую специфику. Из перечня были исключены вузы, соответствующие одному или нескольким условиям, из-за которых корректное сопоставление с другими вузами невозможно:

  • вузы с доминирующей специализацией в области культуры, искусства, спорта, религии, подготовки сотрудников силовых структур;
  • вузы, в которых контингент обучающихся бакалавров и специалистов очной формы составляет менее 100 человек;
  • вузы, реализующие преимущественно заочный и очно-заочный форматы обучения (доля обучающихся очной формы среди студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета ниже 25 %);
  • вузы, где доля студентов бакалавриата и специалитета среди всех обучающихся составляет менее 40 %.

Впоследствии из числа участников локальных рейтингов были исключены вузы, вошедшие в 2024 г. или в 2025 г. в Московский международный рейтинг «Три миссии университета» или в рейтинг лучших российских вузов RAEX-100. Это сделано в силу того, что основной фокус рейтинга — не выявление национальных лидеров, а оценка широкого спектра региональных и узкоспециализированных вузов.

Методологические подходы к составлению локальных рейтингов отличаются от принципов формирования национальных и глобальных списков вузов. Во-первых, локальные рейтинги опираются исключительно на объективные данные из независимых источников. Традиционно используемые в ходе составления списка RAEX-100 процедуры анкетирования вузов и онлайн-опросов респондентов в случае с локальными рейтингами не применялись. Второе отличие — перечень критериев: в локальных рейтингах особое внимание уделено показателям, характеризующим условия подготовки качественных кадров и региональную значимость вуза. При этом была снижена значимость некоторых критериев, традиционно важных для глобальных рейтингов (научные публикации и их цитирование, показатели международной интеграции).

Места вузов в локальных рейтингах распределялись на основании итоговых баллов вузов, определяемых суммой взвешенных оценок вузов по трём рейтинговым факторам: «Образование» (вес 45 %), «Наука» (вес 25 %) и «Общество» (вес 30 %). После расчёта баллов по всем участникам шорт-листа вузы группировались в публикуемые списки в соответствии с географической принадлежностью к федеральным округам РФ. Всего сформировано восемь локальных рейтингов. Результаты университетов, получивших в своих федеральных округах максимальную оценку, приравнивались к 100 баллам.

После выхода пилотной версии рейтинга (2021 г.) состоялась серия обсуждения методики с представителями российских вузов. Составители рейтинга получили свыше 200 предложений по актуализации критериев от советов ректоров в федеральных округах РФ и субъектах федерации, а также от конкретных университетов. Лейтмотивом большинства предложений стало снижение зависимости результатов от международных показателей и зарубежных источников данных и повышение значимости оценки национальных и региональных аспектов деятельности вузов. После этого система показателей рейтинга была скорректирована.

В 2026 году были внесены незначительные коррективы в методологию рейтинга. Из перечня критериев исключен показатель «Доля поступивших на обучение по очной форме на программы магистратуры, имеющих диплом бакалавра/специалиста другого вуза». Практика его использования показала, что высокая доля внешних выпускников программ бакалавриата перестала являться универсальным индикатором качества приёма в магистратуру и во многом определяется структурой контингента конкретного университета. Вес показателя перераспределён в пользу критерия «Численность ППС в расчёте на 100 студентов (в пересчёте на полную занятость)». В критерии «Количество призёров на российских студенческих олимпиадах» увеличен период охвата данных: по олимпиаде «Я — профессионал» теперь учитываются результаты за три года вместо двух. Это позволило сделать оценку показателя более устойчивой.

При подготовке рейтинга использовались статистические данные Минобрнауки РФ и данные организаторов студенческих состязаний «Я — профессионал», а также дистанционно доступные данные иных источников: социальных сетей VK, Rutube, Telegram и Mах, Всероссийских универсиад, компании веб-аналитики Similarweb, системы мониторинга и анализа СМИ и соцмедиа «СКАН-Интерфакс».

Критерии локальных рейтингов вузов 

Название Вес, % Отчетный период
Группа критериев «Образование»  
1 Многообразие знания: количество образовательных программ, по которым ведется приём 2 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
2 Средневзвешенный конкурсный балл абитуриентов, зачисленных по конкурсу на очную форму обучения в вуз (на бюджетной основе, в рамках целевого приема и с оплатой стоимости затрат на обучение физическими и юридическими лицами) 8 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
3 Численность в составе первого курса бакалавриата/специалитета победителей и призеров олимпиад школьников, принятых без вступительных испытаний 6 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
4 Доля обучающихся по программам магистратуры в общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме обучения 6 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
5 Количество призеров российских студенческих олимпиад. Учитывалось состязание "Я — профессионал" (2023 — 2025 гг.) 7 2023 — 2025 гг.
6 Численность ППС в расчете на 100 студентов (в пересчете на полную занятость) 8 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
7 Доля НПР, имеющих ученую степень 1 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
8 Объем финансирования в расчете на студента, с поправкой на уровень средней зарплаты по региону 7 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 год) с поправкой на коэффициент среднемесячной заработной платы в регионе относительно среднероссийского уровня (по данным Росстата за 2024 г.)
Группа критериев "Наука"  
9 Доля обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, программам ассистентуры-стажировки в общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме обучения 2 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
10 Численность лиц, защитивших кандидатские диссертации в диссертационных советах в отчетном году (в расчете на 100 обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме обучения) 3 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
11 Объем средств, привлеченных на научные исследования и разработки 4 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
12 Объем средств, привлеченных на научные исследования и разработки, на 1 НПР (в пересчете на полную занятость) 4 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
13 Количество индексируемых в базе Web of Science Core Collection публикаций за три года 2 2022 — 2024 гг.
14 Количество публикаций, индексируемых в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК, изданных за пять лет, в расчете на одного научно-педагогического работника 2 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
15 Количество публикаций, индексируемых в РИНЦ, за пять лет 1 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
16 Количество публикаций за 5 лет, индексируемых в Russian Science Citation Index (RSCI) 2 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
17 Совокупная цитируемость публикаций вуза, индексируемых в Web of Science Core Collection и изданных за три года 2  Цитирование по состоянию на март 2026 года публикаций 2022 — 2024 гг.
18 Совокупная цитируемость публикаций вуза, изданных за 5 лет, индексируемых в РИНЦ (в расчете на 1 статью) 1 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
19 Совокупная цитируемость публикаций вуза, изданных за 5 лет, индексируемых в RSCI 2 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
Группа критериев «Общество»  
20 Доля студентов, обучающихся в вузе, от общего количества студентов в регионе (очная форма обучения) 2 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
21 Доля обучающихся по образовательным программам высшего образования по договорам о целевом обучении в общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования (очная форма обучения) 2 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
22 Доля студентов, обучающихся по программам с использованием сетевой формы (все формы обучения; бакалавриат, специалитет, магистратура) 1 Соответствует Форме ВПО-1 за 2024 г.
23 Доля студентов первого курса из других регионов (очная форма обучения) 3 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
24 Численность обучавшихся по программам ДПО за отчетный год 4 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
25 Объем доходов от реализации дополнительных профессиональных программ и программ профессионального обучения в расчете на одного НПР (в пересчете на полную занятость) 4 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
26 Доля внебюджетного финансирования 2 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
27 Объем средств организаций предпринимательского сектора экономики, привлеченных на научные исследования и разработки, на 1 НПР (в пересчете на полную занятость) 2 Соответствует Мониторингу МОН 2025 г. (за 2024 г.)
28 Частота упоминаний вуза в СМИ (данные системы мониторинга и анализа СМИ и соцмедиа СКАН-Интерфакс) 2 Все упоминания в СМИ (включая региональные) за период с 01.01.2023 г. до 31.12.2025 г.
29 Аудитория сайта вуза (по данным веб-аналитики Similarweb) 2 Среднемесячное количество уникальных посетителей сайта за период с ноября 2025 г. по январь 2026 г.
30 Количество подписчиков аккаунта университета в соцсетях (сумма количества подписчиков в двух сетях, где вуз имеет наибольшую аудиторию. Рассматривались социальные сети Telegram, VK, Rutube, Max). 3 Январь 2026 г.
31 Результаты общекомандного зачета среди спортивных сборных команд-участниц Всероссийских универсиад (сумма очков на Зимних и Летних универсиадах 2022-2024 гг.) 3 2022 — 2024 гг.