01.01.2018
| Аналитика

Рейтинг лучших школ – 2018

РЕЗЮМЕ

Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) составило  очередной рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников.

Победителями рейтинга лучших школ России по конкурентоспособности выпускников стали СУНЦ МГУ, лицей «Вторая школа» (Москва), Лицей научно-инженерного профиля (Королев, Московская область) и Президентский физико-математический лицей № 239 (Санкт-Петербург). Эти же школы возглавляли рейтинг в прошлом году.

Выпускники школ с физико-математическим или естественно-научным уклоном наиболее успешно поступают в ведущие университеты страны: из топ-20 рейтинга школ 80% образовательных учреждений имеют соответствующий профиль. При этом все больше школьников выбирают физико-математические школы для последующего поступления на экономические направления в университеты.


Наибольшей популярностью у выпускников лучших школ страны пользуется МГУ им. М. В. Ломоносова, второе и третье места делят НИУ ВШЭ и МГТУ имени Н. Э. Баумана. При этом наивысшая концентрация выпускников элитных школ среди первокурсников отмечается в МФТИ.

РЕЙТИНГ ШКОЛ – 2018

Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) провело четвертое ежегодное исследование, посвященное поступлению школьников в лучшие вузы России – университеты из топ-30 рейтинга вузов RAEX.

Исследование проводилось на основании эксклюзивных данных, которые вузы предоставили рейтинговому агентству. Следует отметить повышение уровня качества исследования: по итогам рейтингов 2018 года потребитель получил заметно более полную информацию за счет увеличения числа вузов – партнеров исследования с 20 до 29. Всего агентством была обработана информация более чем о 125 тыс. выпускников из 15 тыс. школ. При оценке школ учитывались различия по сложности поступления в зависимости от вуза и основания для зачисления (поступившим на бюджетной основе придавался больший вес, чем платникам, подробнее – см. методику исследования).

В рамках исследования был подготовлен очередной рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников. Этот рейтинг оценивает школы по успешности поступления в сильнейшие университеты России, показывая, в каких школах наиболее высока концентрация умов. Преимущество данного рейтинга состоит в том, что он рассчитывается с поправкой на количество выпускников учреждения, то есть размер школы не является основным фактором при распределении мест.

Впервые в этом году были составлены рейтинги лучших школ России по укрупненным направлениям подготовки («Технические, естественно-научные направления и точные науки», «Экономика и управление», «Социальные и гуманитарные направления» и «Медицина»), которые отображают количество выпускников, поступивших в 2017 году в ведущие вузы России на безвозмездной основе по соответствующим направлениям.

Также представлен рейтинг школ России по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России. Рейтинг отвечает на вопрос: какие школы являются крупнейшими поставщиками студентов для лучших вузов России? В этом году публикуемая часть рейтинга увеличена с 20 0 до 300. С итогами рейтинга можно ознакомиться на сайте рейтингового агентства www.raexpert.ru.

РЕЙТИНГ ЛУЧШИХ ШКОЛ РОССИИ ПО КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) выпустило рейтинг школ по конкурентоспособности выпускников. Его цель – выявить российские школы с наибольшей концентрацией выпускников, поступивших в ведущие вузы России. Данное измерение имеет неоспоримую практическую ценность для школьников, которые нацелены на поступление в престижный университет, и их родителей, поскольку в нем отображены наиболее успешные школы с точки зрения поступления в лучшие вузы.

Победителем рейтинга стал СУНЦ МГУ, следом за ним расположились лицей «Вторая школа» (г. Москва), Лицей научно-инженерного профиля (г. Королев, Московская область) и Президентский физико-математический лицей № 239 (г. Санкт-Петербург). Эти же школы располагались на вершине и в прошлом году. В десятку также вошли физико-математический лицей № 31 (г. Челябинск), Московская школа на Юго-Западе № 1543, школа № 179 (г. Москва), Физтех-лицей им. П. Л. Капицы (г. Долгопрудный), лицей при ТПУ (г. Томск) и Пятьдесят седьмая школа г. Москвы (см. таблицу 1).

Школы, вошедшие в топ-100 рейтинга по конкурентоспособности выпускников, демонстрируют высокий уровень качества образования. Примерно две трети выпускников этих школ (65%) сумели поступить в лучшие вузы России, а в среднем по топ-20 рейтинга этот показатель и вовсе составил 83%.

При этом семь из десяти выпускников 100 лучших школ не платят за свое обучение в ведущих университетах страны, а 14% поступили в них без экзаменов как победители и призеры олимпиад. По первой двадцатке рейтинга картина еще более привлекательная: восемь из десяти их выпускников поступают в лучшие университеты России на бесплатной основе, причем каждого четвертого зачисляют по результатам олимпиад.

В рейтинге доминируют учреждения с физико-математическим или естественно-научным уклоном – такие школы заняли более половины мест в топ-100. Причем по мере приближения к вершине рейтинга концентрация школ, выпускающих технарей, увеличивается. Так, из двадцатки лучших только четыре школы нельзя отнести к упомянутым категориям, а в топ-10 такие школы и вовсе заняли девять позиций. Выпускники математических школ успешно поступают не только на традиционные для своего профиля направления, но и на экономические, для поступления на которые нужен высокий уровень подготовки по математике.

Рейтинг закономерно москвоцентричен: поскольку большинство сильнейших вузов России расположены в Москве, школ из столичного региона в рейтинге больше остальных – 43 из 100. Всего в рейтинге представлено 22 субъекта РФ. Достаточно широко представлены Московская область (десять школ), Санкт-Петербург (семь школ), Новосибирская область (шесть школ), Свердловская область и Республика Татарстан (по пять школ, см. график 5). При этом размер или расположение в регионе, где нет топового университета, не является преградой для попадания в сотню лучших. Наиболее наглядно этот тезис подтверждает пятая позиция Челябинского физико-математического лицея № 31: ни удаленность от Москвы, Санкт-Петербурга и других признанных образовательных центров России, ни небольшой размер не помешали учреждению занять свою высокую 

позицию. А образовательные гиганты из Москвы соседствуют в рейтинге с достаточно скромными по численности выпускников региональными школами (как, например, лицей № 1580 при МГТУ им. Н. Э. Баумана и Югорский физико-математический лицей-интернат из Ханты-Мансийска).

Рейтинг выявил достаточное количество сильных региональных школ, обучение в которых позволяет выпускникам массово поступать в ведущие вузы страны. Сильнейшими школами Сибири являются лицей при ТПУ (Томск) и СУНЦ НГУ (Новосибирск), занявшие 9-е и 11-е места в рейтинге соответственно. Из школ, не являющихся структурными подразделениями вузов, можно отметить новосибирский лицей № 130 им. академика М. А. Лаврентьева (22-я позиция). На Урале выделяются Челябинский физико-математический лицей № 31 (5-е место) и Югорский физико-математический лицей-интернат из Ханты-Мансийска (16-е место). Единственным представителем юга России в рейтинге стал Элистинский лицей, занявший 73-е место, а на Северо-Западе страны (за исключением Санкт-Петербурга) лучший результат у Вологодского многопрофильного лицея – 37-е место. В центральной части России (за исключением столичного региона) лучшей стала гимназия г. Обнинска (31-е место), а в Приволжском федеральном округе первенствуют Республиканский лицей для одаренных детей г. Саранска и лицей № 153 г. Уфы, расположившиеся в рейтинге на 25-й и 30-й позициях соответственно. 

В ходе проведения исследования было дополнительно проанализировано, в какие университеты из топ-30 рейтинга RAEX наиболее активно поступают выпускники участников рейтинга, иными словами, какие вузы снимают сливки с лучших школ России. Расчеты показали: наибольшее количество выпускников 100 лучших школ за последние два года поступило в МГУ им. М. В. Ломоносова, а также в НИУ ВШЭ и МГТУ им. Н. Э. Баумана. При этом наивысшая концентрация выпускников школ из топ-100 в общем количестве зачисленных на первый курс зафиксирована в МФТИ – 39%. Высокая доля окончивших элитные школы также отмечается среди первокурсников РАНХиГС и НИЯУ МИФИ, чьи показатели составили 36,6 и 27,1% соответственно. В большинстве школ, представленных в топ-100, нет жесткой ориентации выпускников на определенный 

университет, и спектр вузов, куда поступают выпускники каждой конкретной школы, достаточно широк. Исключение составляют учреждения при университетах и региональные школы, тесно сотрудничающие с топовым вузом своего города. Так, из Естественно-научного лицея СПбПУ в головной университет поступило свыше 90% получивших аттестат. Доля выпускников красноярского лицея № 6 «Перспектива», продолживших обучение в СФУ, также близка к 90%.

РЕЙТИНГИ ЛУЧШИХ ШКОЛ РОССИИ ПО УКРУПНЕННЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ

В 2018 году рейтинговое агентство RAEX впервые составило рейтинги лучших школ по основным укрупненным направлениям подготовки учащихся. Целью исследования было определение школ, готовящих наибольшее количество студентов, поступивших в 2017 году в лучшие вузы страны в рамках одного из направлений: «Экономика и управление», «Технические, естественно-научные направления и точные науки», «Социальные и гуманитарные направления» и «Медицина». В данном исследовании не учитывались выпускники школ, зачисленные в вузы на платной основе – это позволило избежать дополнительного перекоса в пользу школ из финансово благополучных регионов. Рейтинги рассчитаны без учета численности выпускных классов и отображают абсолютное количество выпускников школ, поступивших в ведущие университеты России по каждому из направлений.

Наличие информации о выборе направления подготовки 48 тыс. поступивших в лучшие вузы России в 2017 году позволило выделить топ-50 школ по рассматриваемым категориям. Некоторые школы попали в несколько рейтингов. Отдельно следует упомянуть московскую школу № 1535, вошедшую в число лучших по всем проанализированным направлениям подготовки школьников. Причем по трем из них школа, известная своими весомыми образовательным результатами и широким спектром подготовки учащихся, заняла самые высокие позиции. Школа № 1501 (г. Москва) и Брянский городской лицей № 1 им. А. С. Пушкина также вошли во все четыре рейтинга по укрупненным направлениям.

Технические, естественно-научные направления и точные науки

Наибольшее количество студентов-технарей ведущим вузам России поставляют школы при университетах (см. таблицу 2). Рейтинг возглавляет лицей № 1580 при МГТУ им. Н. Э. Баумана, следом расположились СУНЦ МГУ и Предуниверситарий НИЯУ МИФИ, а в шестерку победителей вошла всего одна не привязанная к вузу школа – Президентский физико-математический лицей № 239 из Санкт-Петербурга. Школы, связанные с техническими университетами не из списка топ-30 RAEX, также могут успешно готовить абитуриентов для сильнейших вузов страны (например, работающий при Уфимском нефтяном университете инженерный лицей № 83 им. М. С. Пинского или школа № 1501, открытая на базе технического лицея при МГТУ «Станкин»).

География «технического» рейтинга довольно обширна: всего в топ-50 по данному направлению попали учреждения из 19 субъектов РФ. Большинство школ здесь 

представляют российские регионы, а в Москве расположено «всего» 22 школы из 50. Достаточно широко в рейтинге представлен Санкт-Петербург (пять школ), Республика Башкортостан и Московская область (по три школы). Наличие в данном списке такого количества региональных школ свидетельствует о том, что уровень подготовки школьников по техническим, математическим и естественно-научным направлениям в российских регионах достаточно высок. Это позволяет сильным выпускникам региональных школ успешно конкурировать с москвичами и петербуржцами за места в ведущих вузах страны.

Экономика и управление

Рейтинг по укрупненному направлению «Экономика и управление» уверенно возглавляет лицей НИУ ВШЭ, масштабы деятельности которого впечатляют: количество выпускников в 2017 году превысило 700 человек. Следом в рейтинге расположились известные московские школы № 1535 и № 1799. В рейтинге по укрупненному направлению «Экономика и управление» московские школы заняли подавляющее большинство мест в рейтинге (43 из 50 школ, см. таблицу 3). Из нестоличных школ в число лучших смогли войти только семь учреждений: Кировский экономико-правовой лицей, гимназия г. Обнинска, Брянский городской лицей № 1 им. А. С. Пушкина, СОШ № 18 с углубленным изучением английского языка г. Казани, лицей №14 им. заслуженного учителя РФ А. М. Кузьмина г. Тамбова, нижегородский лицей-интернат «Центр одаренных детей» и Элистинская многопрофильная гимназия личностно ориентированного обучения и воспитания.

Столь заметное преобладание московских школ в данном рейтинге вполне объяснимо, поскольку наиболее сильные вузы, готовящие специалистов соответствующего профиля, расположены именно в столице, а условия для поступления в эти вузы в московских школах, как правило, лучше (выше уровень образования, более четко налажено взаимодействие с вузами и тому подобное).

Обращает на себя внимание присутствие в «экономическом» списке признанных лидеров в области технического образования (например, лицей № 1580 при МГТУ им. Н. Э. Баумана или лицей «Вторая школа»). Такая ситуация возникла из-за того, что популярность экономического высшего образования все последние годы растет (что, в частности, фиксируется рейтингом лучших вузов России RAEX), а основной экзамен на таких направлениях в большинстве случаев – математика. И желающие попасть на эти места в первую очередь должны иметь высокий уровень подготовки по математике, а не по экономике или обществознанию. Таким образом, формируется парадоксальная на первый взгляд ситуация, когда многие ученики физико-математических школ не планируют становиться технарями, а выбирают экономику.

Социальные и гуманитарные направления

Лидеры рейтинга по социальным и гуманитарным направлениям те же, что и по направлению «Экономика и управление» – лицей НИУ ВШЭ и школа № 1535. Компанию 

в первой тройке им составил Предуниверситарий МГЛУ, специализирующийся сугубо на выпуске гуманитариев (среди выпускников школы, учитываемых в рамках данного исследования, нет ни одного поступившего на техническое направление). В десятку входят еще пять московских школ (Пятьдесят седьмая школа, школы № 1799, № 1514, № 548 «Царицыно» и № 1553 им. В. И. Вернадского), а также Кировский экономико-правовой лицей и нижегородский лицей-интернат «Центр одаренных детей». В остальной части рейтинга сохраняется то же соотношение столичных и нестоличных школ (4 к 1), что и в первой десятке (см. таблицу 4).

Примечательно, что четвертое место в рейтинге по социальным и гуманитарным направлениям заняла московская Пятьдесят седьмая школа, известная своими давними математическими традициями. Выпускники специализированных гуманитарных классов школы массово поступают на соответствующие направления МГУ им. М. В. Ломоносова, МГИМО и других лучших вузов страны на безвозмездной основе, что свидетельствует о высоком уровне качества гуманитарного образования в заведении. Пример школы иллюстрирует тенденцию, прослеживающуюся уже несколько лет: многие монопрофильные школы становятся более универсальными, открывают специализированные классы смежной или даже отличной от основной направленности.

Медицина

Вступление в 2018 году в ряды партнеров исследования сразу трех ведущих медицинских вузов России (ПМГМУ им. И. М. Сеченова, ПСПбГМУ им. И. П. Павлова и РНИМУ им. Н. И. Пирогова) позволило составить рейтинг лучших школ по укрупненному направлению подготовки «Медицина». Топ-50 данного рейтинга приведен в таблице 5. На первой позиции расположилась школа № 1535, следом идут школы № 1253 и № 1501.

На данный момент во многих российских школах открыты специализированные медицинские и медико-биологические классы, выпускники которых имеют высокие шансы поступления в престижные университеты, готовящие медиков. Существенное влияние на результат рейтинга оказал проект «Медицинский класс в московской школе», являющийся частью проекта Департамента образования города Москвы по развитию предпрофессионального образования. Организации, участвующие в проекте, широко представлены в рейтинге: таковыми являются 15 из 30 московских школ. Выпускники медицинских классов по окончании обучения сдают предпрофессиональный экзамен, по результатам которого к их результату ЕГЭ может быть добавлено дополнительное количество баллов при поступлении в ПМГМУ им. Сеченова, что, естественно, заметно облегчает им поступление в университет. Высокий уровень подготовки в медицинских классах отмечен и в других школах, представленных в рейтинге (например, в красноярской школе № 144 или в лицее № 214 Санкт-Петербурга).

В рейтинге достаточно широко представлены нестоличные школы. 20 школ из 50, представляющие 13 субъектов РФ, расположены за пределами Московского региона. Из этого следует, что бесплатное высшее медицинское образование самого высокого уровня остается доступным для школьников из регионов. 

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ШКОЛ

РЕЙТИНГОВОГО АГЕНТСТВА RAEX (РАЭКС-АНАЛИТИКА)

В 2018 году рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) провело исследование поступления российских школьников в лучшие университеты страны, включающее в себя: 1) рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников;

2) рейтинги лучших школ России по укрупненным направлениям подготовки;

3) рейтинг школ России по количеству выпускников, поступивших в ведущие отечественные вузы.

Рейтинги подготовлены на основе эксклюзивных данных о приемных кампаниях – информация предоставлена рейтинговому агентству RAEX непосредственно вузами. Статистика о школах была получена от всех университетов, вошедших в топ-30 рейтинга вузов России RAEX 2017 года, за исключением РУДН.

Учитывались данные только по головным вузам (без филиалов).

При составлении рейтингов рассматривались организации, реализующие программы среднего общего образования, расположенные на территории Российской Федерации; при этом не рассматривались организации среднего профессионального образования (колледжи, техникумы и так далее).

Для определения позиций школ в рейтингах учитывались данные о количестве их выпускников, зачисленных в 2016 и 2017 годах в вузы на 1-й курс бакалавриата / специалитета:

  • по общему конкурсу на очную форму обучения на бюджетной основе;
  • на очную форму обучения на платной основе;
  • на основании победы в олимпиаде без других вступительных испытаний.

Использовавшиеся данные о количестве поступивших выпускников той или иной школы имеют определенную погрешность, поскольку университеты предоставили информацию, которую сообщили о себе сами абитуриенты при подаче документов в ходе приемных кампаний 2016 и 2017 годов. В целом ряде случаев абитуриенты небрежно заполняли данные о номере и месте расположения школы, и эта информация не подлежала обработке.

Тем не менее, поскольку агентством RAEX (РАЭКС-Аналитика) был собран огромный массив данных из различных независимых друг от друга источников, рейтинг позволяет адекватно от разить вклад школ в подготовку выпускников, успешно поступающих в ведущие вузы РФ. Всего нами была обработана информация о 125 тыс. выпускников более чем 15 тыс. российских школ.

  1. Рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников показывает, в каких школах наибольшая доля выпускников, успешно поступающих в ведущие отечественные вузы.

Для определения  промежуточного результата школы количество поступивших выпускников умножалось на весовой коэффициент вуза, а также на весовой коэффициент, отражающий основание для зачисления абитуриента в вуз. Итоговый результат школы получался путем деления промежуточного результата на среднегодовое количество выпускников этих школ. В 2018 году в рейтинг вошло 100 школ. При публикации результата максимальное значение принималось равным 100 баллам.

Для расчета коэффициентов вуза использовался средний балл ЕГЭ студентов, принятых на обучение по программам бакалавриата и специалитета, по всем формам обучения (опубликованный в мониторинге Минобрнауки 2017 года): чем он был выше, тем более высокий коэффициент присваивался учреждению. МГУ им. М. В. Ломоносова был присвоен наивысший коэффициент, поскольку вуз сохранил дополнительные 

испытания для поступления абитуриентов. В итоге 29 вузам были присвоены коэффициенты от 1 до 0,64.

Кроме того, учитывалось, на каком основании выпускник школы был зачислен в вуз: на бюджетной основе, на платной основе или без вступительных испытаний по результатам участия в олимпиадах. Для определения позиции школы в рейтинге наибольший вес (1,33) имел показатель количества олимпиадников. Поступившим в вуз на бюджетные места придан вес 1,00, поступившим по конкурсу на платной основе придан наименьший вес – 0,66.

  1. Рейтинги лучших школ России по четырем укрупненным направлениям подготовки измеряют, какие из них обеспечили наибольшим числом студентов ведущие отечественные вузы в 2017 году: «Технические, естественно-научные направления и точные науки», «Экономика и управление», «Социальные и гуманитарные направления» и «Медицина». Измерение проводилось на основе эксклюзивных данных от вузов из топ-30 рейтинга RAEX о том, на какое направление поступали абитуриенты, зачисленные на 1-й курс очной формы обучения в 2017 году.

Использовались детализированные данные 24 вузов. Пять вузов – НГУ, УрФУ, ТГУ, К(П)ФУ и СФУ – не смогли предоставить информацию по направлениям. Несмотря на это, были получены данные о направлении поступления в ведущие вузы России по более чем 48 тыс. выпускников 2017 года.

Результат школы по каждому направлению определялся аналогично промежуточному результату школ в рейтинге по конкурентоспособности выпускников. Количество поступивших в университеты выпускников соответствующего профиля умножалось на весовой коэффициент вуза, а также на весовой коэффициент, отражающий основание для зачисления абитуриента, за одним исключением: в целях обеспечения равных условий представителям регионов с разными финансовыми возможностями населения не учитывались поступившие в вузы на платной основе.

После применения указанных фильтров и коэффициентов данные о количестве выпускников, поступивших в участвующие в исследовании вузы, по каждому укрупненному направлению суммировались. При публикации результата максимальное значение также принималось равным 100 баллам.

Скачать можно по ссылке