Все предметные рейтинги 2026 года — Методика

Предметные рейтинги вузов 2026 года

Методика составления

Предметные рейтинги строятся на основании оценки трех миссий университета – образовательной, научной, общественной. Рейтинги отвечают на вопрос: какие университеты обеспечивают наилучшую образовательную и научную подготовку студентов в конкретной предметной области с учетом вклада вуза в социальное развитие. Рейтинги строятся исключительно на объективных показателях и не используют результаты опросов экспертов.

При подготовке предметных рейтингов использовались статистические данные Минобрнауки РФ, провайдеров библиометрических показателей, студенческих состязаний «Я — профессионал», а также дистанционно доступные данные иных источников: системы мониторинга и анализа СМИ и соцмедиа «СКАН-Интерфакс», агрегаторов онлайн-курсов, провайдера веб-аналитики Similarweb, а также данные социальных сетей VK, Rutube, Telegram и Mах.

Наблюдаемые предметные сферы – математика, естественно-научные направления (физика; химия; география; биология), инженерно-технические направления (информационные технологии; строительство; электроника, радиотехника и системы связи; энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника; ядерная энергетика и технологии; машиностроение и робототехника; химические технологии;  биотехнологии и биоинженерия; экология; нефтегазовое дело; технологии материалов; техника и технологии наземного транспорта; авиационная и ракетно-космическая техника; кораблестроение и водный транспорт; технологии легкой промышленности), социальные и гуманитарные науки (психология; экономика; менеджмент; социология; право; политология и международные отношения; филология и журналистика; лингвистика и иностранные языки; история и археология; индустрия гостеприимства), а также медицина, фармация, педагогическое образование, сельское хозяйство, ветеринария и зоотехния.

Для включения вуза в шорт-лист по конкретному направлению вуз должен осуществлять набор студентов на 1 курс и соответствовать ряду требований. Во-первых, численность обучающихся на всех курсах по рассматриваемому направлению должна быть не ниже порогового значения, установленного в диапазоне от 100 до 200 человек, в зависимости от предметной области. Это позволило исключить вузы, чей вклад в подготовку выпускников в рассматриваемых областях признан несущественным. Пороги зависят от масштаба подготовки в рамках всей страны. Для направлений с малой численностью обучающихся (менее 20 тыс. студентов по России, например, в сферах «социология», «география», «химия») пороговое значение составляет 100 человек; для высоко популярных направлений (свыше 40 тыс. студентов по всей России, например, «ИТ», «медицина», «педагогика», «экономика», «менеджмент») – 200 человек. Для остальных направлений, со средним масштабом подготовки (от 20 тыс. до 40 тыс. студентов), порог установлен на уровне 0,5% от общего количества обучающихся в российских вузах в рассматриваемой сфере. Во-вторых, из шорт-листа исключались вузы, реализующие преимущественно заочный и очно-заочный форматы обучения (т.е. доля обучающихся на очных отделениях среди студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета ниже 25 %). Анализировались только головные вузы, филиалы университетов не рассматривались.

При оценке первой – образовательной – миссии университетов оцениваются качество подготовки зачисленных абитуриентов, кадровая обеспеченность вуза, конкурентоспособность магистратуры, объем финансирования, результаты выступления обучающихся на российских студенческих олимпиадах, количество массовых онлайн-курсов.

Показатели группы «Наука» включают библиометрические показатели (публикации и их цитирование), согласно базам Web of Science и OpenAlex, доход от исследований c поправкой на масштаб, масштаб подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура), количество защит диссертаций, а также удельный вес внебюджетных источников в общем объеме затрат на научные исследования и разработки.

При оценке третьей, общественной миссии вузов учитывались как предметные, так и институциональные показатели, имеющие отношение к вузу в целом. Так, на предметном уровне велось сравнение по показателям, измеряющим: вклад вуза в подготовку кадров для региона, доля обучающихся по направлению в масштабах страны, долю целевиков, долю студентов первого курса из других регионов. Критерии институционального уровня, также используемые в группе «Общество», – объем дохода от программ ДПО и количество прошедших обучения по ним, многообразие знания на уровне вуза (количество программ, по которым ведется приём), аудитория сайта вуза и количество подписчиков в социальных сетях, а также частота упоминаний вуза в СМИ.

Методология предметных рейтингов разработана с учетом характерных особенностей, свойственных различным сферам. Поэтому в предметных рейтингах используются разные наборы показателей и разные веса. Так, для естественно-научной сферы и инженерных направлений вес группы «Наука» составляет 35%, тогда как для социальной и гуманитарной сфер – 25% (показатели научной деятельности – цитирование, публикации, исследовательские бюджеты и пр. – в сфере естественных наук значительно выше, чем по социогуманитарным направлениям). Вес показателей группы «Образование» для естественно-научной сферы и инженерных направлений составил 40%, тогда как для социальной и гуманитарной сфер – 50%. Все показателей третьей группы, «Общество», в обоих случаях составляет 25%.

В 2026 году были внесены коррективы в методологию предметных рейтингов. Из перечня критериев исключен показатель №5 «Доля поступивших на обучение по очной форме на программы магистратуры, имеющих диплом бакалавра/специалиста другого вуза». Практика показала, что высокая доля внешних выпускников программ бакалавриата перестала являться универсальным индикатором качества приёма в магистратуру, в значительной степени определяясь структурой контингента конкретного университета. Показатель №5 был заменен на иной индикатор, относящийся к студентам старших курсов – «Доля обучающихся, освоивших минимум 4 курса высшего образования и продолживших обучение». Новый критерий отражает способность вузов осуществлять подготовку не только на базовом, но и на продвинутом уровне, предполагающем углублённое изучение конкретных профессиональных областей и активное вовлечение студентов в научную деятельность.

Два показателя научной деятельности, ранее базировавшиеся на данных РИНЦ (№11 и №12), были заменены на индикаторы «Белого списка» – в рейтингах 2026 году учитываются количество статей, опубликованных в изданиях «Белого списка» (ЕГПНИ) за три года, а также количество цитирований этих статей. Для подсчетов впервые использовалась библиографическая база данных OpenAlex. На момент сбора информации идентификаторы OpenAlex имелись у подавляющего большинства изданий «Белого списка» – 29,7 тысячи, что составило 94% изданий перечня ЕГПНИ. Аргументами в пользу изменений стали официальный статус ЕГПНИ (он утверждается межведомственной рабочей группой при Минобрнауки РФ) и удобство работы с рубрикатором и инструментарием OpenAlex, позволяющим идентифицировать публикации в конкретных предметных областях.

Еще одно изменение затронуло перечень учитываемых источников данных. При расчете показателя «Количество подписчиков аккаунта университета в соцсетях» к социальным сетям VK и Telegram были добавлены Rutube и Max, в то время как YouTube был удален из перечня рассматриваемых платформ.

По итогам консультаций с экспертами, в состав направлений, учитываемых при расчете рейтинга вузов в сфере «индустрия гостеприимства», были дополнительно включены направления 43.03.01 и 43.04.01 («Сервис», формируют компетенции по управлению клиентским сервисом), а также 19.03.04 и 19.04.04 (бакалавриат и магистратура по направлению «Технология продукции и организация общественного питания»).

Итоговые списки лучших вузов по предметным областям содержат 20 позиций. Исключение – сферы «ядерная энергетика и технологии», «кораблестроение и водный транспорт» и «технологии легкой промышленности», в которых количество вузов, удовлетворяющих условиям включения в шорт-лист, составляет меньше 20.

Скачать критерии и веса предметных рейтингов вузов России

Критерии предметных рейтингов вузов

1. Средний балл ЕГЭ поступивших на обучение на бюджетные и платные места (по рассматриваемым направлениям подготовки/специальностям, очная форма обучения).
2. Численность победителей и призеров олимпиад школьников, принятых без вступительных испытаний на первый курс программ бакалавриата/специалитета рассматриваемых направлений (очная форма обучения).
3. Количество призеров российских студенческих олимпиад в рассматриваемых предметных областях за 5 лет.
4. Количество массовых открытых онлайн-курсов вуза, размещенных на крупнейших платформах.
5. Доля обучающихся, освоивших минимум 4 курса высшего образования и продолживших обучение (очная форма обучения).
6. Численность ППС (в пересчете на полную занятость) в расчете на 100 студентов всех форм обучения.
7. Доля НПР, имеющих ученую степень.
8. Объем финансирования в расчете на численность студентов всех форм обучения .
9.  Количество индексируемых в базе Web of Science Core Collection публикаций за три года.
10. Количество цитирований на 1 публикацию, индексируемую в Web of Science Core Collection за три года.
11. Количество статей, опубликованных в изданиях «Белого списка» (ЕГПНИ) за три года.
12. Количество цитирований статей, опубликованных в изданиях «Белого списка» (ЕГПНИ) за три года.
13.  Доход от исследований c поправкой на масштаб (на размер контингента в рассматриваемой области).
14. Удельный вес внебюджетных источников в общем объеме внутренних и внешних затрат на научные исследования и разработки
15. Доля аспирантов в общей численности обучающихся (по рассматриваемым направлениям, очная форма обучения).
16. Численность лиц, защитивших кандидатские диссертации в диссертационных советах в отчетном году .(в рассматриваемых предметных областях)
17. Количество образовательных программ, по которым ведется приём (бакалавриат, специалитет, магистратура).
18. Доля студентов первого курса из других регионов (по рассматриваемым направлениям, очная форма обучения).
19. Аудитория сайта вуза.
20. Количество подписчиков аккаунта университета в соцсетях.
21. Доля студентов, обучающихся в вузе по рассматриваемым направлениям, от общего количества студентов в регионе по соответствующим направлениям (очная форма обучения).
22. Численность прошедших обучение по программам ДПО за отчетный год.
23. Объем средств, привлеченных по программам ДПО за отчетный год.
24. Доля обучающихся по договорам о целевом обучении (по рассматриваемым направлениям, очная форма обучения, бакалавриат, специалитет, магистратура).
25. Индекс медиаактивности вуза.
26. Численность обучающихся программ бакалавриата, специалитета и магистратуры (по рассматриваемым направлениям, очная форма обучения).

 

Что входит в предметные области: состав групп предметных рейтингов
Математика	01.03.01 - Математика
	01.03.03 - Механика и математическое моделирование
	01.03.02 - Прикладная математика и информатика
	01.03.04 - Прикладная математика
	01.04.01 - Математика
	01.04.03 - Механика и математическое моделирование
	01.04.02 - Прикладная математика и информатика
	01.04.04 - Прикладная математика
	01.03.05 - Статистика
	01.04.05 - Статистика
	01.05.01 - Фундаментальные математика и механика
Физика	03.03.01 - Прикладные математика и физика
	03.04.01 - Прикладные математика и физика
	03.03.02 - Физика
	03.04.02 - Физика
	03.03.03 - Радиофизика
	03.04.03 - Радиофизика
	03.05.01 - Астрономия
	03.05.02 - Фундаментальная и прикладная физика
	16.03.01 - Техническая физика
	16.04.01 - Техническая физика
Химия	04.03.01 - Химия
	04.04.01 - Химия
	04.03.02 - Химия, физика и механика материалов
	04.04.02 - Химия, физика и механика материалов
	04.05.01 - Фундаментальная и прикладная химия
География	05.03.02 - География
	05.04.02 - География
	05.03.03 - Картография и геоинформатика
	05.04.03 - Картография и геоинформатика
	05.03.04 - Гидрометеорология
	05.04.04 - Гидрометеорология
	05.03.05 - Прикладная гидрометеорология
	05.04.05 - Прикладная гидрометеорология
Биология	06.03.01 - Биология
	06.04.01 - Биология
	06.05.02 - Фундаментальная и прикладная биология
Информационные технологии	02.03.02 - Фундаментальная информатика и информационные технологии
	02.04.02 - Фундаментальная информатика и информационные технологии
	02.03.03 - Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
	02.04.03 - Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
	02.03.01 - Математика и компьютерные науки
	02.04.01 - Математика и компьютерные науки
	09.03.01 - Информатика и вычислительная техника
	09.04.01 - Информатика и вычислительная техника
	09.03.02 - Информационные системы и технологии
	09.04.02 - Информационные системы и технологии
	09.03.03 - Прикладная информатика
	09.04.03 - Прикладная информатика
	09.03.04 - Программная инженерия
	09.04.04 - Программная инженерия
	11.03.02 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи
	11.04.02 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи
	10.03.01 - Информационная безопасность
	10.04.01 - Информационная безопасность
	10.05.01 - Компьютерная безопасность
	10.05.02 - Информационная безопасность телекоммуникационных систем
	10.05.03 - Информационная безопасность автоматизированных систем
	10.05.04 - Информационно-аналитические системы безопасности
	45.03.04 - Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
	45.04.04 - Интеллектуальные системы в гуманитарной среде
	38.03.05 - Бизнес-информатика
	38.04.05 - Бизнес-информатика
	01.03.02 - Прикладная математика и информатика
	01.04.02 - Прикладная математика и информатика
	10.05.05 - Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере
	11.05.04 - Инфокоммуникационные технологии системы специальной связи
Строительство	08.03.01 - Строительство
	08.04.01 - Строительство
	38.03.10 - Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура
	38.04.10 - Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура
	08.05.01 - Строительство уникальных зданий и сооружений
	23.05.06 - Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей
	08.05.02 - Строительство, эксплуатация, восстановление и техническое прикрытие автомобильных дорог, мостов и тоннелей
Электроника, радиотехника ‎и системы связи	11.03.01 - Радиотехника
	11.03.02 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи
	11.03.03 - Конструирование и технология электронных средств
	11.03.04 - Электроника и наноэлектроника
	11.04.01 - Радиотехника
	11.04.02 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи
	11.04.03 - Конструирование и технология электронных средств
	11.04.04 - Электроника и наноэлектроника
	11.05.01 - Радиоэлектронные системы и комплексы
	11.05.02 - Специальные радиотехнические системы
	11.05.04 - Инфокоммуникационные технологии системы специальной связи
Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника	13.03.02 - Электроэнергетика и электротехника
	13.04.02 - Электроэнергетика и электротехника
	13.03.01 - Теплоэнергетика и теплотехника
	13.04.01 - Теплоэнергетика и теплотехника
	13.03.03 - Энергетическое машиностроение
	13.04.03 - Энергетическое машиностроение
Ядерная энергетика и технологии	14.03.01 - Ядерная энергетика и теплофизика
	14.05.03 - Технологии разделения изотопов и ядерное топливо
	14.04.01 - Ядерная энергетика и теплофизика
	14.05.03 - Технологии разделения изотопов и ядерное топливо
	14.03.02 - Ядерные физика и технологии
	14.04.01 - Ядерная энергетика и теплофизика
	14.05.01 - Ядерные реакторы и материалы
	14.05.02 - Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг
Машиностроение и робототехника	15.03.01 - Машиностроение
	15.03.02 - Технологические машины и оборудование
	15.03.03 - Прикладная механика
	15.03.05 - Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
	15.04.01 - Машиностроение
	15.04.02 - Технологические машины и оборудование
	15.04.05 - Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
	15.05.01 - Проектирование технологических машин и комплексов
	15.03.06 - Мехатроника и робототехника
	15.04.06 - Мехатроника и робототехника
	15.03.04 - Автоматизация технологических процессов и производств
	15.04.04 - Автоматизация технологических процессов и производств
	15.03.03 - Прикладная механика
	15.04.03 - Прикладная механика
Химические технологии	18.03.01 - Химическая технология
	18.03.02 - Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
	35.03.02 - Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств
	18.04.01 - Химическая технология
	18.04.02 - Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
	35.04.02 - Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств
	18.05.01 - Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий
	18.05.02 - Химическая технология материалов современной энергетики
Биотехнологии и биоинженерия	19.03.01 - Биотехнология
	19.04.01 - Биотехнология
	06.05.01 - Биоинженерия и биоинформатика
Экология	20.03.01 - Техносферная безопасность
	20.04.01 - Техносферная безопасность
	20.05.01 - Пожарная безопасность
	20.03.02 - Природообустройство и водопользование
	20.04.02 - Природообустройство и водопользование
	05.03.06 - Экология и природопользование
	05.04.06 - Экология и природопользование
Нефтегазовое дело	21.03.01 - Нефтегазовое дело
	21.04.01 - Нефтегазовое дело
	21.05.05 - Физические процессы горного или нефтегазового производства
	21.05.06 - Нефтегазовые техника и технологии
Технологии материалов	22.03.01 - Материаловедение и технологии материалов
	22.03.02 - Металлургия
	22.04.01 - Материаловедение и технологии материалов
	22.04.02 - Металлургия
	28.03.01 - Нанотехнологии и микросистемная техника
	28.03.02 - Наноинженерия
	28.03.03 - Наноматериалы
	28.04.01 - Нанотехнологии и микросистемная техника
	28.04.02 - Наноинженерия
	28.04.03 - Наноматериалы
	28.04.04 - Наносистемы и наноматериалы
	17.05.04 - Технологии веществ и материалов в вооружении и военной технике
Техника и технологии наземного транспорта	23.03.01 - Технология транспортных процессов
	23.03.02 - Наземные транспортно-технологические комплексы
	23.03.03 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
	23.04.01 - Технология транспортных процессов
	23.04.02 - Наземные транспортно-технологические комплексы
	23.04.03 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
	23.05.01 - Наземные транспортно-технологические средства
	23.05.02 - Транспортные средства специального назначения
	23.05.03 - Подвижной состав железных дорог
	23.05.04 - Эксплуатация железных дорог
	23.05.05 - Системы обеспечения движения поездов
Авиационная и ракетно-космическая техника	24.03.01 - Ракетные комплексы и космонавтика
	24.04.01 - Ракетные комплексы и космонавтика
	24.03.03 - Баллистика и гидроаэродинамика
	24.04.03 - Баллистика и гидроаэродинамика
	24.05.04 - Навигационно-баллистическое обеспечение применения космической техники
	24.03.04 - Авиастроение
	24.03.05 - Двигатели летательных аппаратов
	24.04.04 - Авиастроение
	24.04.05 - Двигатели летательных аппаратов
	24.05.01 - Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов
	24.05.02 - Проектирование авиационных и ракетных двигателей
	24.05.05 - Интегрированные системы летательных аппаратов
	24.05.07 - Самолето- и вертолетостроение
Кораблестроение и водный транспорт	26.03.01 - Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства
	26.03.02 - Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры
	26.04.01 - Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства
	26.04.02 - Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры
	26.05.01 - Проектирование и постройка кораблей, судов и объектов океанотехники
	26.05.02 - Проектирование, изготовление и ремонт энергетических установок и систем автоматизации кораблей и судов
	26.05.04 - Применение и эксплуатация технических систем надводных кораблей и подводных лодок
	26.05.05 - Судовождение
	26.05.06 - Эксплуатация судовых энергетических установок
	26.05.07 - Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики
	26.03.03 - Водные пути, порты и гидротехнические сооружения
	26.03.04 - Инженерно-экономическое обеспечение технологий и бизнес-процессов водного транспорта
	26.05.03 - Строительство, ремонт и поисково-спасательное обеспечение надводных кораблей и подводных лодок
Технологии легкой промышленности	29.03.01 - Технология изделий легкой промышленности
	29.03.02 - Технологии и проектирование текстильных изделий
	29.03.05 - Конструирование изделий легкой промышленности
	29.04.01 - Технология изделий легкой промышленности
	29.04.02 - Технологии и проектирование текстильных изделий
	29.04.05 - Конструирование изделий легкой промышленности
Медицина	30.05.01 - Медицинская биохимия
	30.05.02 - Медицинская биофизика
	30.05.03 - Медицинская кибернетика
	31.05.01 - Лечебное дело
	31.05.02 - Педиатрия
	31.05.03 - Стоматология
	31.05.04 - Остеопатия
Фармация	33.04.01 - Промышленная фармация
	33.05.01 - Фармация
Сельское хозяйство	35.03.03 - Агрохимия и агропочвоведение
	35.03.04 - Агрономия
	35.03.05 - Садоводство
	35.03.06 - Агроинженерия
	35.03.07 - Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
	35.03.08 - Водные биоресурсы и аквакультура
	35.03.09 - Промышленное рыболовство
	35.03.11 - Гидромелиорация
	35.04.03 - Агрохимия и агропочвоведение
	35.04.04 - Агрономия
	35.04.05 - Садоводство
	35.04.06 - Агроинженерия
	35.04.07 - Водные биоресурсы и аквакультура
	35.04.08 - Промышленное рыболовство
	35.04.10 - Гидромелиорация
Ветеринария и зоотехния	36.03.01 - Ветеринарно-санитарная экспертиза
	36.03.02 - Зоотехния
	36.04.01 - Ветеринарно-санитарная экспертиза
	36.04.02 - Зоотехния
	36.05.01 - Ветеринария
Психология	37.03.01 - Психология
	37.04.01 - Психология
	37.03.02 - Конфликтология
	37.04.02 - Конфликтология
	37.05.01 - Клиническая психология
	37.05.02 - Психология служебной деятельности
Экономика	38.03.01 - Экономика
	38.04.01 - Экономика
	38.05.02 - Таможенное дело
	38.05.01 - Экономическая безопасность
	38.04.08 - Финансы и кредит
Менеджмент	38.03.02 - Менеджмент
	38.04.02 - Менеджмент
	38.03.03 - Управление персоналом
	38.04.03 - Управление персоналом
	38.03.04 - Государственное и муниципальное управление
	38.04.04 - Государственное и муниципальное управление
	43.03.01 - Сервис
	43.04.01 - Сервис
	38.03.06 - Торговое дело
	38.03.07 - Товароведение
	38.04.06 - Торговое дело
	38.04.07 - Товароведение
Социология	39.03.01 - Социология
	39.04.01 - Социология
Право	40.03.01 - Юриспруденция
	40.04.01 - Юриспруденция
	40.05.01 - Правовое обеспечение национальной безопасности
	40.05.02 - Правоохранительная деятельность
	40.05.03 - Судебная экспертиза
	40.05.04 - Судебная и прокурорская деятельность
Политология и международные отношения	41.03.01 - Зарубежное регионоведение
	41.03.02 - Регионоведение России
	41.03.04 - Политология
	41.03.05 - Международные отношения
	41.03.06 - Публичная политика и социальные науки
	41.04.01 - Зарубежное регионоведение
	41.04.02 - Регионоведение России
	41.04.04 - Политология
	41.04.05 - Международные отношения
	41.04.06 - Публичная политика
	41.03.03 - Востоковедение и африканистика
	41.04.03 - Востоковедение и африканистика
Филология и журналистика	45.03.01 - Филология
	45.04.01 - Филология
	42.03.01 - Реклама и связи с общественностью
	42.03.02 - Журналистика
	42.03.03 - Издательское дело
	42.03.04 - Телевидение
	42.03.05 - Медиакоммуникации
	42.04.01 - Реклама и связи с общественностью
	42.04.02 - Журналистика
	42.04.03 - Издательское дело
	42.04.04 - Телевидение
	42.04.05 - Медиакоммуникации
Педагогическое образование (педагогика)	44.03.01 - Педагогическое образование
	44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
	44.04.01 - Педагогическое образование
	44.03.02 - Психолого-педагогическое образование
	44.04.02 - Психолого-педагогическое образование
	44.05.01 - Педагогика и психология девиантного поведения
	44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование
	44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование
	44.03.04 - Профессиональное обучение (по отраслям)
	44.04.04 - Профессиональное обучение (по отраслям)
Лингвистика и иностранные языки	45.03.02 - Лингвистика
	45.03.03 - Фундаментальная и прикладная лингвистика
	45.04.02 - Лингвистика
	45.04.03 - Фундаментальная и прикладная лингвистика
	45.05.01 - Перевод и переводоведение
История и археология	46.03.01 - История
	46.03.04 - Археология
	46.04.01 - История
	46.04.04 - Археология
	46.03.03 - Антропология и этнология
	46.04.03 - Антропология и этнология
	46.03.02 - Документоведение и архивоведение
	46.04.02 - Документоведение и архивоведение
Индустрия гостеприимства	19.03.04 - Технология продукции и организация общественного питания
	19.04.04 - Технология продукции и организация общественного питания
	43.03.01 - Сервис
	43.04.01 - Сервис
	43.03.03 - Гостиничное дело
	43.04.03 - Гостиничное дело
	43.03.02 - Туризм
	49.03.03 - Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм
	43.04.02 - Туризм